【转发深度】广州校园足球“体教融合”的实践与破局

广州古广明足球俱乐部 2025年10月19日 15:09 广东

古广明足球俱乐部一直致力于：打造青少年足球培训机构， 提高学员身体素质 ，推荐优秀学员进重点学校 ，为国家培训优秀的足球专业人才。足球运动令小孩快快乐乐，身体健康，足球比赛令小孩意志坚强。

【深度】广州校园足球“体教融合”的实践与破局

2025-10-19 11:55:02

广州日报新花城

10月18日，2025年“我爱足球”城市联赛暨“穗安街超”五人足球争霸赛于穗安体育营地金宇足球场迎来最后决赛。龙归学校VS晨诚俱乐部、平沙培英学校VS古广明俱乐部，上演了U10和U12两个组别金杯奖的巅峰对决。

这不仅是广州市小学阶段五人足球的最高水准较量，更清晰折射出广州这座足球名城体教融合的生动实践。来自非传统足球发达区的两支校园队伍与两支俱乐部队伍同台竞技，恰好构成了广州足球青训“校园筑基、俱乐部培优”的立体图景。

U12金杯组冠军古广明俱乐部。

U10金杯组冠军龙归学校。

融合初成：双线并行的青训生态

2015年前后成为广州校园足球全面铺开的关键节点，如今这场赛事正是对十年耕耘成果的集中检阅。

平沙培英学校副校长何超华（右二）与学校的三大名宿教练：梁剑锋（左一）、张桂莲（左二）、霍日宁（右一）。

平沙培英学校2015年启动校园足球，从4名体育老师带队起步，到引进骏辉俱乐部共建教练团队，再到拥有3块8人制球场和8支校队，印证了政策引导下校园足球的标准化发展路径。

龙归学校更构建起“课程-训练-竞赛-升学”的完整体系，每周1节足球课、足球大课间与班级联赛形成普及基础，而“一条龙”升学体系与市锦标赛冠军荣誉，则实现了普及与提高的良性循环。

古广明足球俱乐部负责人、广州足球名宿古广坚。

社会俱乐部的专业力量正在成为校园足球的重要补充。古广明俱乐部将教练派驻中小学，以“小快灵”技术风格传承南派足球基因，通过一对一私教填补集体训练短板；晨诚俱乐部与广外附设黄埔实验学校深度绑定，球员“吃饭-训练-晚自习”的闭环服务，完美解决了学训矛盾。这种“学校搭台、俱乐部唱戏”的模式，恰是广州市体教融合实施方案中“三大阵地”协同育人理念的鲜活实践 。

“穗安街超”赛事本身则成为融合的最佳试金石。四支队伍均认可五人制足球对低龄球员的适配性——快节奏转换与高配合要求，既符合南派足球技术传统，也为未来转向八人制、十一人制奠定基础。周穗安指导推出的“最后一分钟进球算两球”新规，更被龙归学校教练点赞为“激活球员动力的创新设计”，彰显了赛事对青少年成长规律的尊重。

价值共鸣：育人与选材的双向奔赴

在足球青训的功能上，校园与社会俱乐部虽定位不同，却在体教融合的核心价值上达成共鸣。

龙归学校唐校长的表态颇具代表性：“我们更看重比赛过程中的成长，而非仅仅是名次”，这种“育人优先”的理念在平沙培英、晨诚俱乐部合作校中同样得到体现。

龙归学校副校长唐秀媚。

广外附设黄埔实验学校校长顾长春（左一）、晨诚俱乐部U10梯队教练团队和队员。

晨诚俱乐部合作校通过足球矫正学生行为习惯，平沙培英则让女足梯队球员在文化学习中夯实成长根基。

社会俱乐部则专注于专业人才的精准发掘与培养。古广明俱乐部负责人、广州足球名宿古广坚坦言“每次参赛都冲着夺冠去”，但其更看重“技术制胜”与赛场作风的双重塑造，明确禁止粗野动作。晨诚俱乐部以U9球员“以小打大”闯入决赛，主教练更关注球员在高强度对抗中获得的成长。

这种“育人打底、选材拔尖”的分工，让校园足球成为人才蓄水池，俱乐部则成为精英孵化器，与广州市“普及与提高并重”的足球青训策略高度契合 。

更具意义的是，这种协同正在破解困扰中国足球的“12岁退役现象”。龙归学校的“小学至高中一条龙升学体系”与晨诚俱乐部的“学训闭环服务”，精准回应了小学毕业升初中阶段“足球与学业二选一”的痛点。正如古广坚所言，“学校保升学、俱乐部强技术”的合作，让有天赋的孩子不必在学业与足球间做单选题，为人才持续成长保驾护航。

破局之路：从赛事实践到普适模式

当前，广州校园足球仍面临多重挑战。区域发展不均衡的问题尤为突出、场地与教练资源短缺成为最大的共性瓶颈、家长的期望值与耐心则考验着融合的持续性、学校足球工作的持续力缺乏明确的制度保障。“穗安街超”以高质量的赛事展现了广州校园足球的融合成效，也为广州足球青训高质量发展提供了一些可复制的有益思路。

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